3 3-часовой экзамен в ряд без времени между ними. Что я могу сделать?

В настоящее время я изучаю компьютерные науки в университете в Канаде.

Я только что получил мое расписание на семестр, и я заметил, что в течение недели финала, 3 из моих 6 курсов поставили свои выпускные экзамены в тот же день.

В частности, у меня экзамен с 12:30 до 15:20, еще один с 15:30 до 18:20 и с 18:30 до 21:20. Все три из этих экзаменов стоит 35% или более из моего класса, поэтому весьма вероятно, будет решающей в моем успехе или неудаче в этом семестре.

Мне кажется, что это разумно. Я не ожидаю, неважно, сколько я сплю и сколько кофе я пью, чтобы быть в состоянии выполнять в своей лучшей форме за 9 часов подряд, не имея даже шансов, чтобы съесть обед.

Поэтому у меня два вопроса: Во-первых, это стандартная практика? Я только начинаю свой второй семестр, так что, возможно, мне просто повезло в первый раз, что все мои экзамены были только один день.

И второе, если это не стандарт, а очень не везет установки, есть ли у меня защита? Это невежливо попросить кого-нибудь из профессоров или выше окна в школе менять график?

Это также важно знать, что я беру классы в стандартный путь (? Я не являюсь носителем английского языка, но я имею в виду сетку, что говоришь мне рекомендовали курсы каждый семестр, чтобы завершить программу в наименьшее количество семестров) для моей программы. Я не принимать какие-либо специальные классы, которые не должны быть приняты в то же время. Это означает, что много людей, вероятно, это точное расписание на этот семестр, и это не только у меня, потому что я сделал странный выбор.

Редактировать: спасибо всем за Ваш вклад. Я приму один из ответов сейчас, но, честно говоря, все они были довольно поучительно. Я уже отправил по электронной почте всем заинтересованным профессоров и преподавателей 5 дней до задаешь этот вопрос, и я до сих пор не получил ответа. Я, наверное, жду того же по электронной почте (это как максимально вежливо, спрашиваю о том, какие у меня есть варианты в контексте и т. д.), Чтобы еще какое-администрация обращается в надежде, что кто-то может дать мне точное указание, или хоть подскажите, кто может.

Я очень рад, что все, кажется, согласны, что они могут , как правило, что-то сделать, это делает меня менее подчеркнул. В худшем случае, ничего не меняется, и как один из ответов упоминается, если много студентов имеют худший класс из-за этой установки, то игровое поле очень даже.

+984
NMBL 15 янв. 2010 г., 3:06:02
35 ответов

Вы пишите о методах, которые вы использовали для получения данных (работа чтение чужой) и цитировать/цитировать методов, использованных источников. Буквально нет другого пути.

+976
user165114 03 февр. '09 в 4:24

Ну, вы действительно не хотите, чтобы начать стажировку сейчас, на удаленной основе. Так просто отправить по электронной почте раз в три месяца или так с некоторыми новостями о себе и своей учебе.

Если вы хотите писать немного чаще, это тоже нормально. Я бы не стал писать, хотя больше чем раз в месяц.

+917
Mike Burke 14 авг. 2014 г., 0:21:12
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Личную политику в стороне, я чувствую, пытаясь удалить/удаления любых данных из интернета-это позорно, и я хочу выразить, что в моем докладе

Хорошо, что не вкладывая личных политику в стороне, да? То есть буквально выходить из вашем пути, чтобы положить жизнь на ваш отчет. Он не принадлежит там. Не делай этого!

Вместо этого, используйте свой блог или местный паб, чтобы выразить ваши разочарования по этому вопросу. Между тем, ссылаются на источник материала как емко и в самом деле, как вы можете, без отклонений в ненужные домыслы.

Как правило, если вы должны спросить, есть ли что-то подходящее, то ответ обычно "нет".

+910
Yarlo19 30 июл. 2014 г., 23:22:40

Недавно, я искала мастера установки, так что мне пришлось отправлять электронные письма профессора.Мне было интересно, если вы скажете мне, когда это лучшее время, чтобы отправить письмо? утром или днем? мы можем отправить почтой в выходные дни в субботу и воскресенье?

+907
shang 27 нояб. 2018 г., 14:37:37

Предположим, у вас есть рукопись и вы только что пропустили срок для A* конференции. Я должен представить к следующему уровню конференции или ждать, пока на* конференция приходить снова?

Я в области информатики, отсюда и упор на конференциях, а не журналов.

+799
bg666 18 сент. 2012 г., 5:02:07

Я нашел следующие вопросы для рассмотрения симпозиумах:

  • В предложении отражают общий уровень качества аудитории ожидать при посещении симпозиума?
  • Бы предложил сессии заинтересует достаточное количество членов отдела и другим сотрудникам Академии?
  • Делает предложение достаточно инновации и вклад в ордер космическая программа?
+796
VictorLee 12 окт. 2018 г., 21:00:46

Я бы в информатики академического сообщества, по крайней мере пять лет, и я заметил, что существует несколько так называемых летних школ , организованных каждый год везде. Я знал всего нескольких людей посещают их.

Эти летние школы, рассматриваются mainy для MS и PhD, длится около 3-7 дней, и могут включать в себя итоговый экзамен. Они часто содержат важные международные спикеры из-за рубежа. Я думал о них, и есть две проблемы, которые их беспокоят, на мой взгляд.

Первая проблема, которую я заметил заключается в том, что очень трудно заставить студентов учиться что-то важное в 3-7 дней. Они должны иметь больше времени, чтобы переработать все то, чему они научились, делать некоторые практики, и подумать. Они включают в себя вороха вопросов, которые иногда очень большие.

Второй вопрос заключается в том, что, поскольку студенты изучают собственные курсы, зачем они тратят свое время и деньги, чтобы поехать в Летнюю школу, а не курсы за свой университет? Это не для меня ясно.

Так, в конце концов, почему некоторые люди организуют летнюю школу? Это просто учение страсть? Или это способ рекламы организаторов и их университет? Или это повод для общения?

Или это то, чего мне не хватает?

+774
tahscenery 10 мар. 2014 г., 21:26:14

В гостиной отзывы , что я знаю

  1. получения статьи от авторов, а не принимали
  2. прошу авторов пересмотреть и пересмотреть статьи, чтобы держать их в курсе.
  3. онлайн просмотр статей только.

Кроме этого, они "стандартные" журналах и рецензируемых.

Пересмотр истории статьи видно явно по каждой статье, как этот пример показывает.

Хотя написано много отзывов, некоторые из них пересмотрены, чтобы держать их в курсе, и еще меньше пересматривать не один раз. Из того, что я слышал процесс: автор-редактор неприятностей, чтобы довести статью до дата, автор отвечает, что ничего не изменилось или что они не имеют достаточно времени прямо сейчас, подождать год и повторить.

+721
Inox 24 янв. 2012 г., 13:40:01

В качестве компромисса, поскольку вы находитесь с существующими горками, то рассмотреть что-то вроде: "для целей данного курса, определение х - [что слайды, скажем], но многие люди используют [более традиционное определение]". Таким образом, студенты знают, что они должны взять во время экзамена, но предупредили, что они будут видеть различные определения в будущем.

В размышлениях о содействии обновлению горки, ты бы делал это, чтобы помочь будущим студентам, не помочь инструктор, который их написал.

+718
MashaPr 16 дек. 2014 г., 23:45:24

Основная проблема здесь-это общение. Вам удалось сделать необходимые коммуникации фронта. Теперь вам придется делать это, и делать это намного лучше, чем первая попытка.

Во-первых, вам нужно поговорить с вашим соавтором и ваш руководитель. Ожидать, что они будут недовольны, что вы не только теперь тянулся к ним, и что собственнической природы данные не были полностью объяснены.

Во-вторых, вам нужно поговорить с научных администраторов в вашей школе. Какова их политика на внешних источников данные? Существует ли общая форма договора? Есть ли срок листом, содержащим каковы приемлемые и неприемлемые условия? Каковы этические требования к работе с коммерческой и с внешними данными? Это очень необычно для студента напрямую вести переговоры с компанией о предоставлении данных без некоторых формальностей в университете. Цель заключается в том, чтобы избежать своего нынешнего затруднительного положения. В результате администраторы не всегда могут быть рады тому, что любой процесс существует не последовало.

В-третьих, вы должны иметь официальную встречу с представителями компании. Сделать домашнее задание, чтобы убедиться, что вы говорите с нужными людьми. Взять копии вашего документа -- я предполагаю, что они видели его, но, возможно, они не смотрели в его. Познакомиться с компанией, что причиной их возражения против публикации. Может быть, вы подразумевали конфиденциальности они сейчас чувствуете, что вы предали, поэтому вам может понадобиться, чтобы сделать некоторые глубокие извинения. Как только вы знаете причину их беспокойства вы можете изучить, если есть способы, которые отвечают как вашим пожеланиям. Это может не быть возможно сделать все это в одно заседание. Это соглашение будет почти наверняка означать переписать значительную часть бумаги.

Поскольку вы уже продемонстрировали низкий уровень коммуникаций, ведения переговоров и деловых навыков я настоятельно рекомендую вам сотрудничать с университетом и посмотреть, если они могут обеспечить высокопоставленный человек, чтобы сделать большую часть тяжелой работы с компании.

+690
elebrant 23 февр. 2016 г., 19:18:28

Недавно я был принят в пятерку по математике аспирантуру. Департамент, кажется, хорошее сочетание теоретической и прикладной математикой, и есть много возможностей для сотрудничества с другими отделами (статистика, КС, экономике и т. д.)

Я очень заинтересован в достижении математике больше на прикладной стороне дела. Кроме того, хотелось бы варианты за пределами научных кругов, когда я выпускник. Глядя на предыдущие кандидат выпускников, это, кажется, не быть проблемой - никому не в академики занимается очень интересными вещами в области финансов, науки о данных, консультирование, машинного обучения. Тем не менее, я хочу убедиться, что я не пропущу что-то, что эти студенты которые позволяют им иметь широкие и привлекательные перспективы трудоустройства.

Особенно меня интересует анализ, теория вероятности, статистика, машинное обучение, экономике, математической биологии, криптографии и прикладной топологии. Я был бы счастлив сделать работы с любой из этих.

Мои вопросы таковы:

  1. Что я должен сделать мой кандидат, чтобы быть в состоянии иметь хорошие неакадемической перспективы трудоустройства после окончания? (Что-то вроде кандидат несовершеннолетний быть полезным?)

  2. Чем оно отличается от поля? Если я хочу сделать что-то вроде количественных финансов, что мне нужно делать против, если я хочу сделать что-то вроде науки о данных?

  3. Как я могу узнать больше информации о второй вопрос. Как все меняется и эволюционирует, как я могу узнать, что именно мне нужно для того, чтобы быть принятым на должностях и работах, связанных с областей, которые меня интересуют?

Я не уверен, если я точно задавать правильные вопросы, поэтому если кто-то предложения о том, что я должен был спросить, пожалуйста, предложите.

Примечание: есть ряд вопросов на этом сайте, которые задают подобные вопросы ("я занимаюсь математикой, но я хочу пойти в промышленности"), однако, я думаю, мой вопрос скорее в другом. Во-первых, я в надежде продолжить исследования с приложениями во время моей докторской, вместо того чтобы сосредоточиться на супер чистую математику. Во-вторых, я задаю этот вопрос, прежде чем я даже начал докторскую, надеясь, что знаю, что нужно делать до, во время и после моей программы. Большинство других вопросов, в основном на тему "Я кандидат в чистой математике, и что теперь?"

+683
James Dearing 17 мар. 2014 г., 23:35:50

Будучи в начале своей академической карьеры, я пока не получаю много комментариев бумаге. До недавнего времени, я рассмотрел два документа, в течение двух лет, и отвергли приглашение для обзора. Мой последний комментарий был завершен около 10 месяцев назад.

Две недели назад я решила проверить бумаги. С тех пор я получил еще два приглашения. В общей сложности, за последние две недели, я получил так много приглашений, чтобы рассмотреть как за два года до этого. Все из разных редакторов, но последний запрос из журнала на который я пересмотрел 2 недели назад, и приходит 2 дней после подачи рассмотрения в другой журнал.

Хотя я не подсчитывала вероятность, я думаю, маловероятно, что внезапная строка комментариев-это совпадение. У меня складывается впечатление, что принятие и быстро подав полезный отзыв и вызвало дополнительный отзыв приглашения. Который приносит мне на вопрос.

У редакторов в том же журнале, как правило, делятся друг с другом имена людей, которые написали отзывы в (недавнем) прошлом? Как насчет редакторов различных журналов, которые могут или не могут иметь тот же издатель?

+678
Mikko Metso 1 апр. 2014 г., 14:57:55

Потому что фразы "сравнить с другими решениями и ваше решение," я думаю, что рецензент предложил некоторые вмешательства, что имеет сильный исследовательский компонент, так что на улучшение самочувствия, вы также получаете научной информации из него.

Как правило, это будет означать много вещей, среди которых: в том числе надлежащую контрольную группу и другие процедуры для контраста, иметь соответствующую мощность/размер образца, подготовить четкий протокол, случайный выбор/случайный выбор группы, реализовать согласия, план анализа до и т. д. Также есть несколько мета-уровне компонентов, например, включающий анализ затрат и выгод, вновь направить протокол, эффективность/эффективность научных исследований и т. д.

Как я вижу разница в том, что "доказательств-основанные интервенции" может быть осуществлена с или без намерения произвести обобщающий вывод. Мы можем провести тщательный обзор литературы, планировать программы, а также работа с общинного центра, чтобы пнуть его. Нет научной конструкцией, не сбор данных, а не рукопись, но на основе доказательств, потому что все компоненты были заимствованы из тщательно отобранных опубликованных статистических данных или для анализа.

От тона, я не думаю, что рецензент серьезно сомневаться в вашей работе. Пустоту из контекста, я предлагаю вам включить это замечание в свой "следующий шаг" или "рекомендация". В конце концов, если это пилотное исследование бумаги, ожидать полномасштабного сравнения. Однако, если вы отправляете на основе полномасштабной программы научно-проектных недостатков (например, нет нормальной выборки, низкий размер выборки, отсутствие контрольной группы), тогда, возможно, ее можно устранить путем обеспечения эффективности/эффективности результатов от вмешательства других исследований, в которых участвуют подобные выборки участников для резервного копирования вашей программы. Вы также можете устранить эти недостатки в ответ. Это трудно сказать, не зная, что ты сделал.

+645
Altagracia Pacheco 30 авг. 2015 г., 8:29:52

Есть ли способ проверить, какие журналы имеются в указанной библиотеке/университете? Например, моя университетская библиотека имеет доступ к некоторым, но не все, научные журналы, связанные с машинным обучением в Спрингер. Было бы полезно в случае, если мне нужно двигаться для того, чтобы получить доступ к определенной теме или группе связанных документов.

+635
Rumroedeln 2 апр. 2017 г., 17:33:04

Да. Денег, предоставленных финансовыми учреждениями может быть специально предназначенных для аспирантов, и не могут быть взаимозаменяемыми. Увидеть Fornite ответ на этот вопрос. Можно утверждать, что финансовые учреждения должны финансировать меньшее количество аспирантов - но это вне поля зрения ученых.

Сказав это, я не согласен с вашими причинами снижения число докторских должностей.

  1. Существует избыток кандидат позиций. Каждый будущий аспирант уже должен это знать, и если они не, они должны воспитывать себя, прежде чем принимать такое важное решение в жизни.
  2. 1 частично объясняется низкой стоимостью кандидатов наук. Каждый будущий аспирант должен также знать, но они не жалуются, потому что они получают докторскую степень из него. Мы заплатили за наше образование. Должен быть оплачен, чтобы сделать докторскую степень-это благословение.
  3. Отсутствие указаний от руководителя (отчасти объясняется 1). Так что учите руководителей.
  4. Студенты не начинают кандидат по уважительным причинам. Студенты думают взрослые. Если они не имеют веских причин, чтобы начать кандидаты наук, но выбрать, чтобы начать их в любом случае, это не вина программы. Если что, я рассматриваю это в качестве аргумента для улучшения приемных комиссий.
  5. Большое кандидат отсева (частично объяснить 3 и 4). Так же, как #4. Студенты думают взрослые. Если они выбирают, чтобы начать что-то, а потом понимаешь, что на полпути, что они на самом деле не стоило начинать - отлично, они чему-то научились. Если что-то это аргумент, что приемные комиссии должны выбрать кандидатов лучше, потому что мотивации им искать ведущего для студентов, не полный их программ.
  6. Никаких экономических и фон преимуществом кандидата по сравнению с магистра. Действительно ли кандидат является выгодным для любого потенциального студента, не трудно исследование перед нанесением. Каждый будущий аспирант должен уже смотрел на рынке труда. Если ты обвиняешь общество не представило экономическое преимущество для кандидатов - и если общество, было бы еще больше спрос на Докторской должности - то я не вижу ничего плохого в этом.
  7. Кандидаты сталкиваются с серьезными проблемами психического здоровья (частично объяснить 3 и 4). Это опять что-то легко изучены перед применением.

Тл; др: кандидат программы не являются мошенническими операциями; расходы, связанные с принятием их не секреты. Если мышление взрослого человека не делать домашнее задание, прежде чем принять предложение, это не вина программы. Если мышление взрослого делает домашнее задание и все-таки решает принять предложение, это не аутсайдер, чтобы запретить им делать это. Каждый отвечает за себя.

+614
user19 12 окт. 2010 г., 8:19:00

Просто удалить нарушителя запятой. Никто не будет обвинять вас в переврал слова; если они отследить исходную цитату и обратите внимание, что вы сделали незначительные грамматические правки, они не буду останавливаться на нем надолго.

+576
William Craig 6 янв. 2018 г., 22:23:41

Как один из моих преподавателей однажды сказал:

Вам повезло быть молодым, потому что, когда вы достигнете моего возраста, вы просто не можете выучить кардинально новые вещи!

Так что, в принципе, есть момент, когда бремя становится невыносимым! Так, очевидно, в какой-то момент эта нагрузка становится меньше, как это необходимыми! (по крайней мере, для моего профессора)

Тем не менее, это довольно поздно в вашей карьере. Как аспирант, вы действительно должны уметь организовывать и управлять информацией. (Но всегда быть умным! Самая большая проблема решателей (например, Леонард Эйлер или Луи Пастера (я помню что я читал хороший рассказ Хемминга (да, издалека) о Pasteurs навыки)), можно найти эффективные решения , зная гораздо меньше, чем специалистов в этой области)

Очевидно, что быть ученым-это больше, чем накопление информации, речь идет о принятии решения, что важно помнить!

Так что, когда он станет менее? Когда вы делаете меньше исследований, действительно. Когда основная причина, по которой вы платили, потому что теперь вы находитесь менеджера и шатается в выдаче денег.

+571
rholmes 3 февр. 2011 г., 2:46:04

Я нашел хорошие результаты в использовании Edmodoс зачетки. Даже если вы не хотите использовать сайт и другие функции, такие как он-лайн домашнее задание представление или он-лайн викторины, вы можете добавить ранги для этого от работы, которые студенты представили на бумаге.

Класс книга Edmodo не имеют большой передовые классификационные особенности, тем не менее, преимущество использования этого ПО на основе программного обеспечения класса книги является то, что студенты могут войти в свои аккаунты, чтобы проверить свои оценки, так часто, как им нравится. После того, как я начал использовать это, я перестал получать еженедельные электронные письма от студентов просят меня сказать им, что их класс. Кроме того, предоставление такой прозрачный доступ к сортов, он дает студентам давление, чтобы заставить их работать. Если вы хотите вычислить корректировки оценки после оценки закончите, вы можете экспортировать их в CSV и анализировать цифры в электронную таблицу.

+553
Diabolik 9 нояб. 2019 г., 11:43:37

Один из выпускников школы я поступаю спрашивает, Если я хотел бы быть рассмотрены для приема, даже если они не могут обеспечить меня. Будет больно свои шансы получения финансирования, если я проверил "да?"

+528
Maanaf Abdimaalik 24 нояб. 2014 г., 4:56:39

В статье журнала, рекомендуется вставить цветной барьер (т. е. экспликация цветовой гаммы) в рисунок, если используются произвольные единицы? Если цвет заказ уже сказано в легенде, делает цвет бар добавить дополнительную информацию в этой ситуации?

Пример можно найти в этом реферате. Представьте, что этот рисунок был создан по цвету-отображение сигнала в условных единицах, если в легенде было указано, что цветовая гамма переходит из красного (неупорядоченных) до зеленого (заказал), будет цвет бар были полезны?

+503
Paul Manuel 20 янв. 2017 г., 4:47:02

Рецензента замечания в идеале должны быть конструктивными. Они должны не просто указать на недостатки, но в идеале, это может также обеспечить некоторые предложения или короткий комментарий о том, как исправить эти недостатки или улучшить в статье. Комментарии должны обсудить сильные и слабые стороны документа объективно.

Что такое отрицательный комментарий? Это может быть просто грубые или резкие комментарии как указал в вопросе. Автор также может воспринимать как отрицательные какие-то предложения, что требуется, чтобы переписывать или удалять контент в газете, или, что критиковать любые решения, принимаемые исследователями (обзор литературы слабых, бедных экспериментального проектирования и т. д.). Кроме того, если бумага очень слабых, очень негативный комментарий можно не публиковать статью, потому что она не имеет научной ценности. В принципе, то, что воспринимается как негативное автора является субъективным и может быть любой комментарий, который критикует бумаги или требует, чтобы его изменить или отклонить его или уменьшить его, и любой комментарий, который суров, груб или не написано в конструктивном ключе.

+484
Kiran Somidi 9 авг. 2018 г., 11:19:14

Если результаты не прямое зло или багги я бы не слишком беспокоиться об этом. Нет планирования эксперимента является совершенным, и каждый может найти методологических проблем с вашим подходом. Тем не менее, если вы чувствуете, что ваши результаты могут быть улучшены непременно упомянуть об этом в будущей работе, а затем написать другую рукопись с исправлениями и улучшениями. Вот что научный прогресс-это все о!

Также следует отметить рецензентов в камеры готовы, вы даже можете указать, что именно тогда предложил улучшение.

+483
user2359877 17 мар. 2010 г., 21:45:04

Это больше юридический вопрос, чем академический вопрос. Я преподавал в течение двух вузах, как в университетской системы Джорджии, и их политики, кажется, сказать, что профессор владеет авторскими правами на материал, который он готовит.

В отсутствие соглашения об обратном в вашем договоре или политики в области ИС университета, если включено в договор со ссылкой, мой неюридические советую включать уведомление об авторских правах на ваше имя на каждый набор слайдов. (Я делаю это в любом случае пытаться отговаривать студентов от загрузки слайдов в различных "помочь" сайтам, и чтобы обеспечить основу для уведомления о нарушении авторских прав, если они делают.)

Отредактированы, чтобы добавить немного о политике, и кончик шляпы ff524!

+478
Hopark 1 февр. 2011 г., 22:41:36

Я понял, что в аспирантуру не работает для меня по разным причинам. Они пытались заставить меня перейти на магистерские программы. Я решил более широкого профиля мастера в моем родном городе было бы предпочтительнее, потому что продолжаю то, что я был бы только продолжать трудностями я столкнулся. Моя старая когорта сейчас перед опубликуй или умри монстр во время обучения студент студентов в государственных школах по всей стране.

Иногда нужно сделать один шаг назад, чтобы сделать два шага вперед. В конце концов, вы получаете то, что доктор наук, а это опубликовать или погибнуть. Ваши способности к публикации может быть существенно затруднена, если вы изо всех сил на этом пути.

Сделать шаг назад и получить свежий взгляд. Может быть, заработав степень магистра в области прикладной математики или другая прикладная наука, которая имеет требования, что бы создать запись академических успехов, а не неудач даст вам прочную основу, на которой, чтобы заработать докторскую степень, возможно, в лучшую школу. В то время как вы делаете это, вы можете держать большую картину в виду, делать больше исследований, и построить набор навыков, которые помогут вам добиться успеха.

+471
Olivr 27 авг. 2017 г., 17:51:57

Короче говоря, мое заявление вполне зрелище: я начал получать действительно хорошие оценки, но из-за большого количества личных проблем заканчивали с солидным, но тусклым ГПД. К сожалению, у меня есть тенденция к снижению. Пока мой средний бал чуть ниже 3.5, я не совсем немного курсов. Я получаю ОГЭ по информатике, исходя из прикладной математики. Моя бакалавриата информатика средний балл очень высокий, но мой средний балл за все остальное довольно низкая. Я уверен, что я буду делать исключительно хорошо в CS МСЕ, но у меня есть несколько вопросов:

  • Несколько курсов, не связанных с дисциплины учтены при решении кандидат приеме делает?
  • Несмотря на то, делаешь плохо в некоторых математических классов в моей студенткой, будет принимать высшая математика курсы уровня и преуспевает в них, по сути, отменяет тот факт, что я сделал плохо в некоторых классах, как обычные (сделали хорошо, в большинстве из них)?

Для справки:
В настоящее время я провожу исследования и должен иметь хорошую выдающиеся рекомендации.

Я понимаю, что для аспирантуры, общий порядок оценки соискателя:

  1. Рекомендации
  2. Исследования
  3. Транскрипт

и что у меня есть веские причины для моей плохой работы, тем не менее, я боюсь, что они будут смотреть на мой транскрипт с оценками и просто отпугнет. Какие-нибудь идеи или советы будут с благодарностью.

+412
novas86 6 янв. 2019 г., 9:57:24

удачи! Если вы еще не потеряли желания работать на ней до конца - тогда вы не имели должного кандидат опыт.

Я с парнем, который говорит вам, чтобы напиться. Просто напиться, идет партия (убедитесь, что Вы избежать обезвоживания - не закончится похмелье), а затем прикончить его.

Также - не пытайтесь сидеть и работать на нем слишком долго. 20-минутные всплески, 10 минут, и поставить цель, что вы хотите достичь каждый раз, когда вы садитесь.

+408
munro 7 июн. 2019 г., 8:40:10

Как грубое обобщение... чем больше заданной программе степени думает о себе как подготовка студентов к научно-исследовательской деятельности, тем больше вероятность того, чтобы потребовать дипломной работы. На другом конце континуума находятся программы степени с трубопроводами в любом месте-но-научных кругов, которые предпочитают не-тезис варианты, такие как дипломный проекты (например, выставка МФА) или стажировки/практика.

Прямо в центре, ради иллюстрации, находится в области библиотечных и информационных {наука|Исследования}. Программы мастер-лис'С В нам определить довольно сильно с академической библиотечном деле и/или науке вообще; это, скорее всего, требуют диссертаций. Другие уже бросил кандидатскую диссертацию в пользу стажировку/практику: "докажите, что вы можете быть в реальном мире профессионала".

Третьи комплексный(-ишь) экзамены, что является еще одним анти-тезис вариант. Я не имею хорошее чувство какие программы выбрать мастера рисунка, мне пришлось делать за своим учителем по-испански (и Вау, они худший опыт когда-либо).

+271
user2962151 8 апр. 2018 г., 18:32:29

Я преподаю курс Дизайн. У нас есть целый ряд проверок, чтобы отбить этого не случилось.

Возможно, самое большое-это мы даем командному практический опыт, прежде чем назначать реальные команды. Мы просим каждого члена группы оценивают своих коллег по команде. Студенты потом с удивлением узнают, что их оценки за часть команды в целом класс корректируются, вплоть до полного письмом на основе этих оценок. Тогда мы дадим им знать, что это как до конца года будут проверены. Это получает класс-мотивированных учащихся.

Остальное сводится к убедившись, что каждый игрок имеет некоторые покупают в проект. Наш курс ориентирован на клиента, со студентами, применяя для работы по конкретным командам. После того, как команды сформированы, я даю мини-лекции по управлению проектами, навыки, по книге Хееркинс (Управление проектами, с портфелем серии-особенно раздел "случайное менеджеров"), и мы обсудим как класс, Почему люди участвуют более или менее команд. Я указываю, что наше первое предположение заключается в том, что поскольку каждый человек подали заявки на участие в команде, они оказались на, что каждый хочет, чтобы сделать клиента счастливым. Мы также обсудим, что разных людей мотивируют разные вещи. Я прошу студентов думать о том, если они будут разочарованы, если они получили меньше, чем в классе. После того, как они думают немного, я прошу их рассмотреть, будет ли их товарищи по команде чувствовать себя таким же образом. Я указываю, что некоторые студенты имеют реальные препятствия, которые команда в целом может помочь справиться с ... как студент, который живет за пределами кампуса, и не могу сделать 11 вечера встреч, или даже студент, которые могли бы поддерживать семейные команды не знает о, и имеет совсем другой приоритет.

Когда проекты становятся ногами, я прошу списки еженедельных действия и кто должен их выполнять. Если та (у меня флот "Тас") замечает, что кто-то не отвечает на вопросы, или не выполняя их, мы вмешаемся, чтобы увидеть, как мы можем получить студента несколько больше бай-ина на проекте, чаще, убедившись, что есть аспект всего проекта они могут назвать своим собственным.

Это 100% эффективно?? Очевидно, что нет, но я чувствую, что есть власть на такие вопросы.

В данном конкретном случае, следует рассмотреть возможность того, что оригинальный Аскер может быть частью ядовитых команды, которые я вижу снова и снова и снова (как правило, в практике коллектива, и тогда я буду учить об этом в моем проекте управления лекции, так он приходит реже на реальных проектах). Это когда один из членов команды становится самозваным лидером, не понимая, что эта роль означает. Когда это происходит, вы можете в конечном итоге с одним человеком, который берет на себя ведущий значит делать больше работы, и иногда могут сделать другие члены команды не хотят работать с этим человеком. Поэтому, не пытаясь анализировать команду, человек, который считает, что другие не делают свою долю, возможно, захотите подумать о ситуации и спросить себя, если он сделал все, чтобы помочь создать эту ситуацию. Лидер упорно трудится, чтобы убедиться, что он получает самое большее, что можно получить от каждого члена команды, а партнеры хотят работать с ним или с ней.

Предлагаем простой совет для этого случая - вы, кажется, периодических встреч и докладов. Это только начало. Я рекомендую диаграмм Ганта проекта в целом, так что вы можете начать, показывающие, какие части проекта движутся вместе, а какие нет. Таким образом, ваши товарищи видят это, глядя им в лицо. Дать понять, какие задачи вы готовы работать, и какие части вы не. Когда становится ясно, что есть большие участки, выяснить, какая команда будет заниматься тем, что осталось. Помогите им разбить крупные задачи на укус размера подзадачи, каждая из задач, возложенных на ответственное лицо. В то время как вы делаете это, вы могли бы попросить товарищей по команде, если вы делаете что-нибудь, что толкает их подальше от проекта. Если есть, то выяснить, как можно сделать, что остановить происходящее. Извиняюсь, если его призвали, и пусть они знают, вы не хотите останавливаться на этом, но хочу двигаться дальше.

Каждая встреча должна заканчиваться список элементов действий, наряду с лицом, ответственным за каждого, и в качестве плановой даты завершения работы.

Таким образом, предполагая, что ваши товарищи по команде хотят помочь (если вы действительно отдалил их!!) но просто перегружены и не знаю, как они могут лучше всего взять кусок из своего проекта, вы на самом деле помогают им в этом процессе (т. е., фактически ведущих). Кроме того, вы будете иметь запись о том, кто должен делать что, и будет ясно всем, где прогресс происходит и где его нет.

Наконец, когда вы действительно сесть и начать диаграмм Ганта, вы можете выяснить, что этот план слишком амбициозным за оставшееся время. Если это так, бесполезно воевать с ветряными мельницами. Восстановить новую область проекта, что на самом деле достижимо с учетом времени и ресурсов (человеческих или иначе), и обсудите это с вашими товарищами по команде и руководителю.

В долгосрочной перспективе, обезличить его и перестать работать на вину. Ваша команда находится в точке A, необходимо быть в точке B. выяснить, как лучше добраться туда с вами ресурсы.

Удачи.

+232
filicivi 15 дек. 2019 г., 5:42:20

США новости и Всемирный доклад ряды математические отделы в соответствии с их репутацией в профессии: см. здесь. Эти рейтинги должны использоваться в широком смысле: т. е. только потому, что в школе больше не значит, что он на самом деле имеет значимо более высокой репутацией. Вы будете делать лучше, чтобы использовать эти рейтинги для разделения школ в более крупные группы примерно того же качества.

В данном случае, два отделения вы спрашиваете, о которых в настоящее время занимает #41 и #56. Для меня это означает, что оба ведомства (я) неплохо, хотя заметно хуже, чем школа в топ-25, как Рутгерс или Сан-Диего и (II), чтобы закрыть в общую репутацию, что вопрос "что лучше, в глобальном масштабе?" не будет содержательного ответа. (На всякий случай, мой собственный отдел падает между этими двумя отделами в рейтинге, да и вообще я считаю обоих департаментов, как очень близко сверстников.) Для этих двух школ, каких-либо глобальных различий в престиже будут заглушены многие другие вещи, например, престиж вашего научного руководителя и/или исследовательской группы в школьной, связи между конкретной кафедры и конкретного работодателя и, конечно, насколько вы успешны в сравнении с другими и качество вашей дипломной работе.

Короче: в данном случае, выбрать то, что департамент будет лучше для вас, и не беспокоиться о престиже.

+224
Markece Ingram 11 мая 2012 г., 13:02:20

Целью экспертной оценки является получение конструктивной оценки рукописи от сверстников, которые являются экспертами в области, свободной от конфликтов интересов по отношению к рукописи и автора(ов). Следовательно, это по сути не имеет значения, если рецензент является одним из редакторов. Тем не менее, это очень маловероятно, что редактор заканчивается рассмотрение документ по двум причинам. Если редактор-это специалист, гораздо более вероятно, что он станет редактором рукопись. Редактором, с, наверное, много работы, чтобы сделать с другими рукописями, тоже менее склонны к принятию N обзор работы, если рукопись представляет особый интерес. Так что шансы довольно малы.

В журнале я редактирую, я знаю, что редакторы приняли просмотрев тему. В этих случаях, тема уже была такая, что она была отдана другому редактору, который определили другой редактор как потенциально ценный рецензент. Комментируя ваш комментарий: Я бы ожидать, что редакторы будут более пунктуальны с комментариев, чем "нормальные" рецензентов, но нет правила без исключениями.

Одно заключительное замечание. Я конечно не знаю, как журнал вы представили работ. Но, обычное дело для главного редактора, чтобы пройти на задачи назначения и оценки комментариев к редакции или редколлегии (как и название для них в "мой" журнал). Я считаю, что дело главного редактора делает всю эту работу-это очень маловероятно, потому что все работы, связанные так кажется, гораздо более вероятно, что это один из редколлегии, регулируя процесс обзора. Главный редактор может быть вовлечен в показ представлений и поставив окончательную печать одобрения на окончательный вариант рукописи, а также регулировать всю работу визави издателя.

+151
Baste Melendres 1 апр. 2011 г., 8:58:14

Как та, я должен проверять задания студентов. Главный инструктор обычно требования относительно минимального среднего класса для класса. В то же время, это сложно предсказать производительность класс', пока я не присвоили около трети работ слушателей (для больших классов, и одна половина меньшие классы).

Даже тогда, неожиданные вещи можно придумать. Для обеспечения справедливости, а также выполнить минимальный средний класс, необходимые инструктору, мне часто приходится повторно оценивать их документы несколько раз. Например, когда первый оценочные работы Джоша, я дал ему 4/5 оч на вопрос 1. Узнав некоторые другие сделали лучше, чем его (но все равно не совсем правильно), я дал другие студенты 4/5 и еще один момент с Джошем, и этот процесс продолжается и продолжается. В результате, когда я вернусь с задания в классе, их полно моих исправлений для ранее назначенного пункта.

Я упоминал, изгибаясь к инструктору, но он, похоже, не в порядке. По сути, он заново рассортировал вручную сначала ГВ, а не изгибать его, что заставило меня чувствовать себя плохо (и оскорбляют). Не похоже, что студенты имеют проблему с тем, как я класс, но мне все же интересно, будет ли изменение рангов несколько раз заставить меня выглядеть неприготовленные/непрофессионально?*

+146
Oliver Nybo 4 нояб. 2018 г., 19:28:00

Я не думаю, что проблема конкретно в одной, но вы, кажется, задавали много получателю в начальной почты, с, возможно, слишком много информации. Профессор, вероятно, не нужно, что прежде чем связываться с вами.

С другой стороны, не делая информацию доступной в противоположную ошибку, требуя дополнительной электронной почты только для получения доступа.

Первая часть вашей почты-это нормально (прием студентов? интересует xyzzy). Но тогда вы могли бы просто положить почти все остальное на веб-сайте и дать одну ссылку:

"Мои нынешние интересы описаны в ... Искренне..."

Так, более, чем ничего, но меньше, чем у вас будет, ИМО, лучший баланс.

+111
Nick Reitz 9 июн. 2011 г., 19:38:03

Указывают на указания авторства для журнала, который будет представлен. Если ваш вклад гарантирует авторство по словам тех, то руководство обратить на это внимание студента. Если в руководстве не указано, что Вы вклад ордера ко-authoriship, то вы не должны попросить студента для совместного authoriship.

+104
ProRogue 30 июн. 2014 г., 17:27:21

Я бы список "текущее место работы", и признать другие учреждения, где вы работали. Если некоторые из ваших соавторов по-прежнему проживать там, вы могли бы просто оставить (институты упоминаются как их филиалах).

+94
Adam Zerner 5 мая 2013 г., 15:56:51

Искренне извиниться перед профессором.

Как ты уже обратил внимание на, Видимо, нудно длина, студенты пытаются собрать скелет нашли бы ошибки сборки. Даже если студент впервые изменен скелет, ошибки должны быть выявлены на ассемблере. В этот момент, это возложено на каждого ученика, чтобы исправить эту ошибку. Студент даже не должны знать, как обнаружить ошибку, только как это исправить, как только он был опознан.

+92
Oliver555 25 нояб. 2010 г., 21:34:23

Показать вопросы с тегом