Как выпускник, создает лог-в онлайн-кампус университета считается акцептом их предложения?

- Создание журнала-в онлайн-кампус университета считается акцептом их предложения?

+831
Mathias Dpunkt 16 июн. 2013 г., 13:45:09
30 ответов

Я согласна с Алло.

Некоторые дополнительные мысли:

Это неприятно, когда вы еще даже не получили шанс, чтобы сделать ваши очки, и хороший вуз должен разработать протоколы и процедуры, чтобы убедиться, что это возможно. Это не всегда делается, и в зависимости от того, где вы живете и какие ожидания/правила применяются, это может быть рискованным для крепления возражения. Тот факт, что монтаж возражения, скорее всего, будет рискованный поступок в корне не так, однако я не всемогущ и ни вы, и я рекомендую какую-либо стратегию здесь. Как сказала Баффи, рекомендательного письма является гораздо более ценным, чем класс. По той же причине, что рискуешь 10 тысяч долларов за возможность в получении 1 тыс. долларов-это плохая идея, если вероятность проигрыша 10 тыс.-Это очень низкая, я не думаю, что вы должны смонтировать возражения.

И, пожалуйста, если ты когда-нибудь в ситуации, когда вы можете влиять на направление политики университета примите, пожалуйста, влиять на них в направлении им нужно идти. Студенты не должны быть наказаны за обращение к справедливости и предлагает доводы в пользу своей работы, или опровержение слабое опровержение их аргументов. Ничего хорошего.

Для себя, я сейчас делаю 3-й степени в университете, и я был преподавания и оценивания в течение 10 лет, я прекрасно осведомлен о недостатках нынешней системы. Более конкретно, я живу в Австралии, и здесь вузы ставят своей задачей сделать процесс оспаривания как можно жесткий класс.

Я видел много примеров этого. Вот один из примеров:

Подруга хотела его оценки на задания по математике увеличился. Его аргументы были следующими:

  1. Вопросы были расплывчатыми и ожиданиям преподавателя были туманны, и пока лектор не отвечать на письма или просьбы о разъяснении, которые мне друг прислал много.
  2. Некоторые "ошибки" он был оштрафован на самом деле были ошибки на лектора части.
  3. Лектора не дает основания для любого из классов, и не было опубликовано маркировки критерии для назначения, что противоречит политике университета.

Точки (1) и (2) выше представлять собой хорошим аргументом для повышения ранга, или, по крайней мере замечание. Точка точка (3) представляет собой хороший повод отказаться от ремарка до надлежащего критерии оценки были опубликованы.

Итак, что случилось? Он познакомился с 3 профессора - преподаватель и 2 другие - для обсуждения вопроса. Они, по сути, признал все свои очки, пока не предложили повысить класс, только шанс на замечание. Они же не предлагают публиковать объективные критерии оценки, несмотря на то, что политика университета предусматривает его. Он объяснил, что без таких критериев, он бы не принять предложение на замечание и прошу только для повышения ранга. После очередной встречи, они решили отклонить его заявку на повышение ранга, несмотря на целый ряд уступок в том, что преподаватель внес многочисленных математических ошибок в его маркировке.

Так что мой друг взял ее выше. Его аргументы были очень сильные - я бы знал, я помог ему написать жалобу. Он принял его доводы в состав совета университета. Адвокат, который был предоставлен университет Союз сел рядом с ним, отчасти чтобы сохранить заметки о его имени. В конце заседания адвокат сказал ему, что он уничтожил противостоящие аргументы. Несколько недель спустя он получил свое окончательное решение. Его класс не будет корректироваться. Буквально сотни дефицитных часов были потрачены на этот призыв ", который не мог потерпеть крах", в то время, когда бремя субъектов сложно магистерская означало, что каждый час впустую был серьезным затратам. И еще в конце его, мой друг не имел ничего, чтобы показать для это, другие, чем уязвленное самолюбие.

Такого рода вещи, я под впечатлением, что это происходит много. Для себя я никогда не брала вещи так далеко, но я тоже имел подобный опыт. Я дам самое свежее:

На объект к экзаменам в институт, вы должны сделать много:

  • Вы должны понять, как пройти процесс. Получается, что "применение для обратной связи" - это, как вы делаете это возражение. Но никто не говорит вам это. Фразы "объект класса" и "спор оценок" не появляются на сайте Монаш, ни на специализированном факультете подсайтов. В основном, что вы получаете бесконечные разговоры об "обратной связи". Если вы напишите соответствующую службу поддержки и спросить их напрямую, если это правильный способ монтажа возражение, вы получите веселый не ответ, что конкретно не ответила на ваш вопрос:

Привет [имя опущено]

Спасибо за ваш запрос.

Если вы уже завершили 2 этап процесса просмотр экзамен и есть дополнительные вопросы, вы можете перейти к стадии 3 для дальнейшего обратной связи, заполнив онлайн-заявку, дающие основания поддержу вашу просьбу.

Мы пойдем через все представленные заявки и направляет их на соответствующих главных экзаменаторов, если мы определим причины сильной достаточно для дальнейшей обратной связи.

Имейте хороший день!

что касается

[имя опущено]

  • Как только вы поняли, что "применение для обратной связи" - это путь вы делаете такие заявления, вы столкнулись с тем, щелкнув флажок, который говорит, что если вы пропустите свой экзамен вам просмотра сессии вы потеряете право видеться с экзамена сценарий никогда, ни на что. Неважно, если ваш отец умер, ваша машина сломалась, или у вас был инсульт - Неа, это твоя вина.

  • Когда вы попадаете в кабинет просмотр скрипта, у вас почти ничего не остается. Вы увидите, что ответы, которые вы представили. Но часто не говорят, что реальный вопрос был, или то, что вы были выставлены из. Ты никогда не говорил причин класс у тебя. Вам не позволено взять скрипт экзамена выходит из комнаты - Все, что вы можете сделать, это каракули свои возражения на немного желтой бумаги, которые они дают вам. Это при условии, что вы работали в этот момент, что вы должны быть дело. Если вы думаете, что это просто этап обратной связи, и горе-это-возражение этап наступит позже, вы в кучу неприятностей.

  • По моему опыту, до какой степени ваши комментарии справедливое рассмотрение основано почти целиком от того, преподаватель ты нравишься. Если преподаватель любит вас, они будут внимательно рассматривать свои очки, и ваш класс изменится на 4, например, от 91 до 95. Если преподаватель не нравится, они будут игнорировать ваши очки, и ваш ранг будет меняться на 0, например, от 91 до ... ну, 91.

Я тоже думаю, что здесь голосовании поддержать мою точку зрения. В оригинальной версии этот вопрос, мне сказали, что университеты стараются сделать возражение как можно сильнее свои оценки...

... и вы вынуждены мириться с упрямством, узколобость и тупость человеческая природа, по сути, конструкцией. И, хотя большинство преподаватели далеко не глупые, они могут быть столь же упрямым и мелочный, как и все.

Это настолько верно! Достаточно посмотреть на голосование здесь. Потому что мой ответ обидел некоторых людей, я оказался в -6, несмотря на то, что мои очки были сильны. Ну, это именно то, что происходит в университете! Если преподаватель любит вас, ваши знаки подняться. Если нет, то ваши возражения игнорируются. Это примерно по той же схеме, что играет так часто на этом сайте.

Короче говоря, вузы должны осуществлять контроль предотвращать подобные вещи. На мой взгляд, средний профессор просто не может быть доверено класс (или голос, если на то пошло) на основании чьего-либо аргумента, а не свои чувства по поводу тона другого человека или персонажа.

И, имея это в виду, я оставлю дополнениями от Мой оригинальный пост окончательная пищу для размышлений.

Добавление. Я думаю, что здесь голосовании поддержать мою точку зрения. Например, обратите внимание, что я в полной мере устранены замечания, сделанные в первый комментарий Бена И., Но комментарии по-прежнему голосуют и опровержения игнорируются, в основном потому, что я трепал несколько перьев. Это узколобость в двух словах, и действительно подчеркивает важность мое последнее замечание, которое я повторю еще раз: студентов нельзя наказывать за призыв к справедливости и предлагает доводы в пользу своей работы, или опровержение слабое опровержение их аргументов. Ничего хорошего.

+997
fit 03 февр. '09 в 4:24

Я написал бумагу (только внутренне помечены) и у меня есть название:

"GCR2: загадка, завернутая в тайну, внутри загадки".

Первоначально это был Уинстон Черчилль цитаты о России (после двоеточия). Однако, глупо было бы ссылаться на него непосредственно в названии и я искал вокруг в интернете и не могу найти, как ссылку-то, что появляется только в названии.

Каких-либо указаний или ссылок на веб-сайты будут очень полезны (хотя я не нашел!)

+988
ademin 29 янв. 2018 г., 9:38:48
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Вы, менее вероятно, чтобы попасть в программу ближе к сроку приложение, потому что большинство школ Rolling прием программ и уже начали принимать людей. Применяя поздно могут давать ложное впечатление, что приложение является второстепенным, и так мало времени, вам также будет прет авторы письма, стараясь сделать транскрипты, и более вероятно, чтобы сделать ошибку, которую невозможно исправить во время.

GRE оценки хорошие в течение пяти лет. Вы, вероятно, будет лучше найти стажировку или опыт работы, чем применяя это в конце цикла.

+980
Hai Nguyen Ts 5 дек. 2010 г., 21:51:38

У меня этот документ представить. Профессор дал отличные комментарии на предыдущей версии моей работы. Для отправки мне нужно сделать его анонимным. Я должен также удалить мое признание. Я думаю, что упоминать имя в моей газете может рассматриваться как производить уклоном в мою пользу.

+974
user134217 24 авг. 2010 г., 15:54:08

Кратко:

Что вы выбираете для вашей личной электронной почты, полностью зависит от вас, поскольку единственные люди, которые увидят это те, что перешли в ваши работы.

Я думаю, это не проблема, по причинам, которые никто еще не ответил.

Если у вас есть свой адрес электронной почты, пересылаемых в свой Gmail, вы также можете настроить Gmail в качестве отправителя на ваш адрес электронной почты. Это означает, что вы можете читать почту на свой сайт Edu адрес в Gmail, а также отправлять электронную почту и отвечать на письма, так что из поля вашего Эду адрес.

Конфигурация все это выходит за рамки научных кругов.SE, но есть много других сайтов в стек-обменные сети, где вопрос, скорее всего уже ответили.

С точки зрения не-академических кругах вопрос о профессионально с Gmail на рабочем месте: это совершенно нормально, чтобы использовать ваш Gmail для личного общения. Что профессионал должен пройти через доменное имя компания или учреждение, которое работает / спонсирует вас.

Если ваша основная работа в одном университете, а вы делаете жительство в другой и там адрес электронной почты, большую часть времени вы, вероятно, будет по-прежнему использовать электронную почту вашего главного института. Исключение из этого основного положения принципа в случае, когда вам нужно общаться с администрацией о потребностях, которые находятся под их "юрисдикцию" (услуги, планирование и т. д.).

Тот факт, что другие коллеги используют непрофессиональные записи электронной почты для своих сообщений не означает хорошего тона это. Это может (и скорее всего) просто означает, что они слишком ленивы или слишком не хватает знаний, чтобы правильно настроить свои системы электронной почты для правильного разделения профессиональных и лично сообщения (оставаясь при этом удобным). Вы можете сделать лучше, чем это. Из этого, что вы выбираете для вашей личной электронной почте, полностью зависит от вас, поскольку единственные люди, которые увидят это те, что перешли в ваши работы.

+967
Zollern 22 дек. 2015 г., 0:42:26

У меня был очень авторитетный человек напишет мне рекомендательное письмо для колледжей. Он сказал мне, что он написал рекомендательное письмо в его жизни. Он сказал мне, что рекомендательное письмо намекает, что я Стив Джобс и что я просветленный и т. д.

Я отказался от своего права, чтобы просмотреть письма. Я была принята во многих колледжах. Теперь, я думаю, как рекомендательное письмо является очень сильным и от авторитетного человека: он может помочь мне в моем будущем в другом месте.

Я очень хочу увидеть, что он написал. Это нормально, чтобы спросить в колледже, где я согласился дать мне рекомендательное письмо? В противном случае, это хорошо, чтобы спросить профессора, который написал рекомендательное письмо, чтобы отправить мне копию?

+917
MisterV 6 июл. 2014 г., 12:13:56

Как же ученым удалось сделать исследование, когда они читают лекции и работают курсы, помощь студентам, написание заданий и тестов, маркировка заданий и тестов, контролирующих аспирантов, ходить на встречи, делать админ, имеющих личной жизни и т. д. ?

+888
enigma969 5 янв. 2016 г., 21:38:26

Самое простое что можно сделать (что я удивлен, что не было предложено ранее, и достаточно часто) - это создать анонимный аккаунт на GitHub и дублировать код там (загрузить код в один коммит, не дублировать хранилище себя, как вы не хотите, чтобы ваши реальные имя присутствует в истории коммитов).

+876
Mukesh Prajapat 14 окт. 2013 г., 11:16:49

Я скоро закончу писать свою диссертацию Bachlor по физике и я не знаю, кому я "должна" поставить в благодарность.

Есть два преподавателя, который будет оценивать диссертации, один из руководитель рабочей группы я пишу диссертацию в, а другой из другой рабочей группы. У меня не было личного контакта с любым из двух других, чем получение их подписей для некоторых документов и говорить полчаса о предмете. Они появляются на дипломной работы в качестве консультантов.

Фактический руководитель-аспирант из рабочей группы; практика довольно распространенная, по крайней мере на физфаке. Он был очень вовлечен и мне очень помогли.

Так что я думаю поблагодарить руководителя рабочей группы за возможность писать там диссертацию и одно или два предложения за фактическое советник.

Но большинство моих сокурсников, кажется, упомянул намного больше людей, как второй консультант (профессор), друзья, парень, девушка, семья...

Моя проблема в том, что второй советник не участвует вообще в процессе (он работает в смежной области, но рабочие не сотрудничать), но меня беспокоит, что это может быть расценено как оскорбление. Я могу понять, почему один благодаря близким друзьям и семье в диссертация, где работает много лет, но я думаю, что это слишком драматично, в дипломной работы (которая занимает четыре месяца, не полный рабочий день). Но я боюсь, что это может показаться неблагодарным и бессердечным.

Это ожидается или рекомендуется ставить второй советник, друзья и семья в благодарность?

+868
user343214 24 мар. 2014 г., 9:53:09

Я заканчиваю докторскую степень и, глядя в сторону преподавания. У меня есть степень магистра по математике, магистров в области компьютерных наук, и я заканчиваю докторскую степень в области вычислительной науки. Мне интересно, насколько важны исследования в научных работах.

Я люблю преподавать, и я очень хороша в этом и я мог ясно видеть себя обучение для остальной части моей жизни и не проводить исследования (писчая бумага, выступать на конференциях, и т. д. Это очень большой стресс для меня). Мой вопрос, насколько важны исследования для получения работы в научной сфере. Например, я вижу одного человека в моем университете-доцент и не кандидат наук. Этот человек издание?

Штатных профессоров в колледжах издательская деятельность и активное участие в текущих исследованиях?

Есть ли способы стать полноправным времени, ординарный профессор без большой послужной список для исследования?

+858
babulus 23 дек. 2010 г., 10:26:10

Я с солнечной Майку, что учится не нужно быть курсивом. Все-таки, наилучшим решением, как мне кажется, будем добавлять где-то в глоссарии. Вы, конечно, должны иметь место в диссертации. Если вы не можете сделать это на бумаге, вы все еще может иметь абзаца во введении вдоль линий

В данной работе мы используем учебно-тренировочного комплекса для обозначения ___ ...

и с этого момента, не курсив обучающий набор. Наконец, вы можете попробовать использовать кавычки для определения срока, а не курсивом.

+847
Siya Malhotra 22 апр. 2013 г., 10:59:16

Есть школа мысли, что "опыт работы" (и в этом случае полученные соединения), является даже более важным, чем формальное образование. Эта мысль особенно распространена в Америке. Билл Гейтс бросил Гарвард после одного года и никогда не оглядывался назад. Используя этот поезд мысли, вы должны принять престижную стажировку, даже если вам придется уйти из школы. После завершения работы программы, вы всегда можете вернуться в школу. Если ты рядом "Билла Гейтса" и может подняться на вершину своей профессии, без образования.

За исключением вышеуказанного, если вы приехали из страны, где когда-то ты бросишь школу, ты никогда не сможешь вернуться в систему"," и большинство работодателей смотрят больше на образование, чем опыт работы. Это не тот случай в Америке (где я живу), ни в большинстве западных стран.

Законы экономики говорят, что высокие доходы достаются дефицитные факторы производства. В большинстве случаев, ценится стажировки является редким фактором, чем образовательная возможность. Предыдущий абзац касался странный случай, когда "образование" - "меньше". В любом случае, ваше решение должно регулироваться данное правило.

+832
Coulter 17 февр. 2010 г., 6:58:07

Программирование является полезным навыком практически в любой области, особенно для всех видов инженерных специальностей.

Специфического языка, с другой стороны, является менее важным. Я предлагаю вам взглянуть на программирование и другие курсы CS предусмотренных вашем университете.

Кроме того, я предлагаю вам обратиться за консультацией Вашего студента/учеба советник. В конце концов, они были наняты, чтобы давать такого рода советы студентам.

+792
Peter G Holm 24 мая 2014 г., 13:48:29

Не переусердствуйте. Просто встретить их в целом, а не индивидуально. Если они представлены лично, сказал председатель Комитета, просто приветствую каждого, в свою очередь, вежливо, как вы могли бы сделать в любой другой официальной обстановке.

+614
MartinC 6 февр. 2017 г., 10:25:41

Давайте начнем от нижней линии. Не считаясь ни с чем, не голосуйте за своих кандидатов. Если дело дойдет до драки, помните, что вы академик и член IEEE и вы должны нести моральную ответственность за свои сообщества, которые портят ваши отношения с вашим консультантом или даже personall карьеры сведению. Если вы не шантажировали с угрозами физической расправы, обязав вашим консультантом на это совершенно невыносимо морально.

Теперь позвольте мне высказать некоторые предложения, которые вы могли бы рассмотреть о том, как отбиться от этого принудительного утопления в море распущенности.

  • Говорить об этом с другими рабами, ммм, я имею в виду, кандидаты наук этого советника. При оказании сопротивления один ваш советник опасно, делать это в группе меньше (хотя все равно риск). Кроме того, если вы все согласовывали, и что-то сделать анонимно один из вас, ваш консультант не может знать.
  • Как другие предложили, собрать железную веских доказательств, как вы можете. Заставить его написать вам об этом, поговорить с ним об этом во время записи его на мобильный телефон, затем записать то, что было сказано и т. д. Сохраните копии этих доказательств за пределами кампуса, в нескольких местах, где он вряд ли достигнет. Помните, такой человек не обвиняю вас в фальсификации обвинения, если это становится достоянием общественности. @Stilez упомянул об этом в контексте связавшись с упрощенным, а данные имеют важное значение, независимо от того, и вы должны сделать это до или в связке с чем-нибудь еще вы делаете, не позже.
  • Вы упомянули властных отношений. Исследователи аспирантуру в вашем университете профсоюзов? Если они есть, то вы, вероятно, повезло. Перейти на более серьезные действующие сотрудники Союза (на уровне факультета или университета; - это не всегда руководитель Союза, который наиболее надежным и воинственным по этим вопросам), попросить их помочь и объяснить, у вас есть доказательства. Если они не полностью безвольные, они будут иметь свою спину в том смысле, что готов пойти очень далеко, если вы не причинили никакого вреда - общественные протесты и даже забастовки, пока не вернется к предыдущим условий труда в научной и педагогической деятельности. И оно не придет к этому, так как если союз делегация находится с визитом в ваш советник, говоря им, что они имеют доказательства своей бурей попытки и не стесняйтесь принести общественности полную мощность медведем, если его не вырезать ее сразу же, он не посмеет тронуть вас. Если вы не профсоюз, то, по крайней мере, теперь ты понимаешь, почему это важно независимо от того, вы получите достаточно оплатить/выгоды.
  • Альтернатива правильной confronation это эпидемия: в день выборов (это один день?) заболел, спал, как дома. Идти к врачу в этот день и получить записку, или рецепта, или чего-то, что вы могли бы показать ему если он утверждает, что вы лжете. Еще лучшей альтернативой для больных-это получение на некоторых готовых чрезвычайной ситуации.
  • Если вы готовы противостоять ему, но просто беспокоюсь о reprecussions, то я бы сказал, что вы должны представить как большой палкой, насколько это возможно. То есть, если у вас есть "я так больше не буду" говорить с ним - попробовать, чтобы иметь его перед другими студентами; скажи ему, что он нарушает IEEE и Университета bylawys (взяв на себя труд выяснить, что это, так что вы можете привести точные статьи для него), и если в этот момент он не задвигай его требованию, скажи ему, что если он настаивает, можно опубликовать открытое письмо к IEEE, чтобы его сотрудники, декана факультета, президенту университета и в прессе, и будем рассматривать официальную жалобу в университете и в рамках института IEEE. Он может не нравиться вам, но это должно напугать его достаточно. Да, кстати, это еще один разговор стоит записать.

  • Другой вариант относительно властных отношений. Есть ли старшие члены факультета, желательно не друзей или даже знакомых, с которыми вы не на дружеской основе? Если это так, рассмотреть вопрос о проведении консультаций с ними.

Еще раз обратите внимание, что вышеуказанные предложения рассматривать, а не из-и-из рекомендаций.

Наконец-то, а не как способ избежать этого конкретного вопроса - рассмотреть вопрос о переходе консультантов или найдя руководитель. Это не похоже на человека, которого я бы хотела быть зависимой от слишком много за свое будущее. Я понимаю, что переключение советников часто бывает совершенно невозможным, но если это не так, это может быть стоит для этического и психологического спокойствия. Это не адрес вашей непосредственной задаче,.

+612
Joe fulton 5 июн. 2018 г., 12:12:52

Я хочу обратиться здесь две разные точки.


Этично ли это?

Никто не может дать однозначный ответ здесь. Можно только попытаться сформулировать то, что один воспринимает как какой-то консенсус среди исследователей. И это сложно, потому что это может зависеть от поля, на которые автор другой документ (независимо от того, что он является проверяющим!), и самое главное: то, что фактическое содержание бумаги.

Например, есть некие бумаги, закладки, семенной, мечтатель, и, хотя они являются лишь косвенное отношение (в техническом смысле) в более поздних работах - часто упоминается, что-то вроде "работа [Фу] вдохновил многих других исследователей" (а на самом деле, не намного больше).

С другой стороны, очень хочется подчеркнуть то, что было уже упомянуто в отличном ответа Бен: даже если работать только косвенное отношение, это может быть стоит отметить это, и объясняя различия между их подходом и вашим. Конечно, нет смысла перечислять дюжину бумажек и тупо говоришь: "они все делают что-то еще", но критический анализ и выявление различий и сходств между подходами-это то, что я рассматриваю как неотъемлемую часть обзор литературы.


Теперь, поскольку первый вопрос нельзя ответить однозначно: "ДА" или "нет", это поднимает следующий вопрос:

Вы должны делать это?

Можно утверждать, что если это неэтично, вы не должны делать это. Но мне интересно, как далеко можно растянуть это. Лимит в вопрос о том, "этично" делать все, что ("только") приносит преимущество для себя. И в этот момент, надо говорить: вы всегда можете действовать этично, только если вы можете себе это позволить.

Или скажем так: Если вы думаете, что это помогает ваши успехи и карьеру, вы должны сделать это.

В мире взаимных ссылок, взаимных комментариев (которые являются лишь формально, но не фактически "двойной слепой"), взаимные приглашения на участие в конференциях и другие формы "согласований и обоснований" малых групп исследователей, на цитату в одном документе-одна из вещей, которые вы должны бы быть обеспокоены.

+564
Serega1172 18 янв. 2013 г., 4:28:38

При подготовке слайдов PowerPoint на лекции, я часто задаюсь вопросом, Что положить в качестве заключительного слайда.

Для презентаций в индустрии, когда не в университете, я часто заключительный слайд, который просто говорит "Спасибо". Намерение состоит в том, чтобы поблагодарить зрителей за участие в презентации. Однако, это чувствует себя немного неуместным в университетской среде, особенно там, где студенты могут не иметь выбора лечащего (ну, выбор посещать или не наверняка).

Итак, я начал использовать заключительный слайд, который говорит "Вопросы есть?" Однако, я недавно читал что-то, указывающее, что учитель не должен спрашивать, если у студентов есть вопросы (учитель должен задавать наводящие вопросы, чтобы проверить понимание или учитель должен просто ожидаем, что студенты, чтобы говорить без подсказок).

Похоже на заключительный слайд нужно как-то указать, что слайды делаются и делают, что с содержанием слайдов не кажется правильным либо. Недавно я начал использовать заключительный слайд с указанием, что домашнее задание было ожидать от студентов до следующего занятия (иногда слайд просто говорит 'нет'). Это работает несколько сессий в семестр, когда студенты видят, что каждый раз, когда домашнее задание слайд появляется это заключительный слайд; однако, он не очень хорошо работают в начале семестра.

Возвращаясь к моему вопросу, что я должен поставить в качестве последнего слайда?

+527
baber1223 21 июн. 2012 г., 1:11:29

Я пишу диссертацию на степень магистра.

Я собираюсь включить один мой доклад на конференции в моей диссертации и я понимаю, что это распространенный и приемлемый для школьных правил, чтобы включить уже опубликовал документы о своей работе в моей диссертации.

Но есть одна проблема. Защита диссертации состоится в середине апреля и этот тезис будет представлен в конце апреля.

Но бумагу я собираюсь включить в диссертации была принята на конференции и будут опубликованы где-то в июне.

Итак, как я могу привести мой доклад на конференции в процессе публикации в моей диссертации?

+518
Cadere 9 апр. 2019 г., 23:53:32

Следовать этот вопрос.

Есть проблема в науке с экспериментами не повторяется. Я спросил доктора наук может быть сделано на повторение экспериментов и ответ немного смешан. Большинство докторов не так. Я не думаю, что профессора повторить эксперименты часто.

Итак, кто должен повторить эксперименты в науке?

+471
mczepiel 21 мая 2010 г., 6:46:28

Значение значение высокопоставленных журналов в своей области является то, что она даст вам несколько широкое представление о том, что ведущие исследователи в области считают "хорошим" и "важные" исследования.

Однако, эту "ширину" подход не очень поможет вам, в ваших собственных исследованиях, в том числе получение собственных опубликованных работ.

Вместо этого, я предлагаю вам следовать "глубину" подхода, где можно найти "программные" документы в суб-полей, которые интересуют вас больше всего, и затем прочитать все важные документы, которые ссылаются на тех важнейших документов, особенно документов, которые выступают против семенной/основополагающие документы. Таким образом, вы узнаете о научном дискурсе , участвующих в какой-либо определенной линии исследования.

Вы можете найти основополагающих документов несколькими способами. Иногда они являются высокоцитируемыми. Другие времена, они находятся в центре внимания специальных выпусков журналов или специальных конференций. Иногда они не высоко цитируемых (т. е. не большое количество самих цитат), но они цитируются или используются в несколько важных документов, которые, в свою очередь, привело к значительному исследования.

С такого рода анализ, вы узнаете, навыки оценки документов не изолированно, а в контексте целого ряда научных исследований, включая исследования на клеветников.


Я выступаю за "глубину" подхода, чтобы поддержать свое собственное исследование, потому что в вашей диссертации вы должны занять положение за счет вашего тезиса(ов) на нескольких исследовательский вопрос(ы). Для этой цели имеет мало значения, чтобы знать все последние исследования в лучших журналах. Вместо этого, вы должны знать все (или большинство) исследований в одну или несколько линий исследования, и особенно пробелы в том, что исследования, которые вы намерены наполнить вашу диссертацию.

+464
talha saeed 6 нояб. 2011 г., 23:11:45

Мой ответ может быть не совсем уместным, но я до сих пор думал, что это стоило указав. У меня было несколько таких сессий и я понял несколько вещей. Не все из них могут быть правдой, в общем, и я, возможно, был перебор с тем, что я отношусь как знания. Здесь идет:

Ваш уровень понимания прямо пропорциональна несколько вещей:

  • Ваше умение составлять и задавать грамматически правильные предложения, как индивидуальный. Это также включает в себя коммуникационные идеи/вопросы специалистам. Например, предположим, что вы изучаете линейной алгебры в группе. У вас есть несколько пробелов, которые заполняются другими людьми в группе. Однако, если вы можете составлять предложения, используя линейная алгебра "ручки", ее вряд ли вы сможете продвинуться в исследованиях. Литература-это способ плотной в слова. Если вы можете говорить на страницах газет, ранга и векторами (а не линейную комбинацию всех столбцов или вектор, который только Весы) вы далеки от знающих.

  • Ваше умение участвовать в дискуссии. Его не трудно отставать и остаться в группе нетерпеливы, выдающихся ученых. Кроме того, она может быть немного демотивирующих в то время, когда студенты старших курсов, которые читают то же содержание (в силу своей обостренной интуиции) понять больше. В качестве младших студентов, часто возникает необходимость компенсировать недостаток интуиции больше работы.

  • Ваша способность ценить нюансы поле. Я не могу подчеркнуть достаточно, это из моего опыта. Если вы не можете оценить тонкости сами, вы не узнаете. Это не займет много, чтобы научиться элементарной механики жидкости как таковой. Но, ИМО, вы на самом деле "учиться", когда вы идете ОМГ , когда вы видите уравнения переноса и играть с ним, пока вы не удовлетворены. Расширение это мотивация. Когда некоторые концепции, разработанной автором, он не пишет в случайном порядке. Одним из самых важных аспектов является возможность понять, почему что-то разрабатывается. Например, большинство аэродинамики книг начнем с углами Эйлера, а затем перейти к кватернионов. Его простое, чтобы понять, что кватернионы делать и как решать уравнения на их основе. Однако, если вы не знаете, что они используются для предотвращения карданный замки, нет смысла знать о них.

  • Как обычно: ваше умение писать альтернативного доказательства, писать коды (если это возможно), интерпретировать результаты этих кодов и обычно другие, чем в учебнике материал.

Один комментарий : Ваш уровень знаний зависит от того, насколько хорошо вы находитесь в группе и насколько Вы хороши без них. Если вы способны развивать доказательств в эти 3 часа вместе, но не можем начать позже, вы должны исследовать, что случилось.

Если вы хотите знать, насколько хороши эти занятия групповые, узнайте, насколько хорошо вы получаете в этой области в качестве индивидуального

+389
gosbi 25 сент. 2018 г., 6:52:00

"Количество рецензентов" может означать три разные вещи:

  1. Это количество людей, приглашенных для рассмотрения?
  2. Это количество людей, которые приняли к рассмотрению?
  3. Это количество отзывов на самом деле совместно с автором(АМИ)?

Эти цифры могут отличаться:

  • Приглашение Против Приемки (1. Против 2.): Число лиц, приглашенных для рассмотрения документа и количество людей на самом деле рассматривает его можно по-разному: иногда, люди, падение, по разным причинам.

  • Прием Против Производства (2. Против 3.) : Число лиц, рассматривает бумаги и количество комментариев совместно с автором(АМИ) может быть различным: в некоторых случаях, проверяющий окажется слишком поздно, или не достаточно осведомленный, или произвести обзор редакторов не хотят делиться.

Я знаю, конференции, выставке ' journes франкофоны де Langages Applicatifs, который имеет следующий принцип (переведено мной):

Отклонены бумаги были рассмотрены дополнительного человека, чтобы убедиться в правильности решения: поэтому отклонил документы получать не менее 3 отзывов.

Идея заключается в том, что отказ должен быть четко мотивирован, так что автор(ы) понимаю, что именно пошло не так (ясность, уместность, технические несоответствия, ...) и как они могут улучшить.

Что также можно учитывать количество отзывов на самом деле общая.

Но суть, как silvado писал, что редакторы могут решить, сколько человек они предлагают, не так много отзывов, они смогут поделиться, даже если иметь по крайней мере две приличные комментарии выглядит как минимум.

+353
Gerald Hart 28 окт. 2015 г., 15:16:15

Я читал про электронный этикет. DOS и don'TS, когда вы отправляете рассылку вашего профессора. Один из них был про домен электронной почты. Мне было интересно, если это хорошая идея, чтобы использовать домен личного сайта? (например. [email protected])

(Тут профессор реально смотреть на эти вещи? Серьезно?)

+347
Joe McBride 5 февр. 2015 г., 19:02:02

Трудно судить, является ли ваша конкретная ситуация является плагиатом, поскольку копирование "структура" имеет номер на серую область.

Из того что ты сказал правда, я лично взял бы его к профессору. Как кто-то нивелировалась студент кодирования много раз в прошлом, я могу сказать, что я определенно почувствовать при копировании кода, и это обычно очень легко проверить. Каждый человек имеет фирменный способ ведения дел, который возникает, когда достаточно времени провел, глядя на свою работу.

Идите и скажите, что вы намеревались использовать его в качестве эталона, но поразмыслив без краиний срок маячя вы чувствуете, как вы перестарались, до работы слишком близко к неоригинальным. Предлагают переделать, но будьте готовы принимать все, что говорит профессор. Лично я могу сказать, что я бы абсолютно не восприимчивы к студенту, который владел, но, очевидно, нет никаких гарантий.

Хотя, однозначно, худший сценарий заключается в том, что профессор узнал об этом самостоятельно и соглашается с тем, что это плагиат. Тот факт, что его предыдущий ученик только повышает шансы на это. Плюс ваша собственная интуиция подсказывает вам, что вы сделали что-то неправильно, или тебя бы здесь не было нас спрашивать об этом.

Удачи!

Редактировать: также стоит проконсультировавшись со своим курса. Вполне возможно, существуют четкие руководящие принципы, изложенные в общении с внешним кодом, который вы должны знать, прежде чем принимать решение и/или говорить с вашим профессором.

+341
TIFFANY CONTRERAS 20 февр. 2013 г., 15:35:11

Это очень неприятная ситуация!

Я бы начал всерьез рассматривает найти где-то другую позицию постдока. Это может оказаться невозможным из-за рынка труда и из-за вашего супруга и детей, но вы должны выяснить, если это возможно вообще или же это не так. Поговорите с вашим супругом об этом и начал зондировать почву для других позиции постдока.

Если это не сработает, искать другую работу в или вокруг города вы живете сейчас. Это будет означать, оставив ученых и это тяжелая ноша для некоторых, но многие, многие люди были счастливы, не будучи в академики.

Последний вариант-найти способ сделать вещи работать в вашей текущей позиции. Я помещаю это в-третьих, потому что вы потеряли доверие к своему руководителю и/или работодателю, и это очень сложно исправить.

Удачи!

+336
Margie Wh 13 авг. 2013 г., 23:01:31

При подаче заявления на академическую должность, обычно вы предоставить список имен людей, которые могут дать вам ссылку или рекомендательное письмо, например, постдок советник или кто-то вы часто работаете. В этом случае, очевидно, вы сначала спросите человека, если они готовы сделать это.

Однако, для применения к академической позиции в некоторых странах, например в Швейцарии, там совсем другая система. Просят предоставить имена потенциальных внешних экспертов, т. е. людей, которые работают в той же сфере, что вы и можете оценить качество научной продукции. Это люди, которые не обязательно знать вас лично, т. е. те люди, которых можно будет рекомендовать в качестве потенциальных рецензентов для одной из ваших статей или заявок на гранты.

Мой вопрос заключается в следующем: в последнем случае, это нормально или надо обратиться к людям, прежде чем предлагать их в качестве арбитров? Очевидно, что вы не сделать это для статьи или заявки на грант, а когда на приеме на работу?

+332
Richard Hansen 27 сент. 2013 г., 23:37:18

Azer89, Жаль, что это стресс для вас, большинство из нас имели какую-то драму град. Я предлагаю вам немного отдохнуть об этом. Если ваш советник требует "со-первого авторства", я позволю ему, по ряду причин:

1) он является основным справка с работы и вхож в академическом мире, чтобы он был счастлив-это важно. Ваша карьера будет лучше с хорошей рекомендацией, чем любой документ.

2) похоже, что он уже фактически выполнила норматив для соавторства, я хочу, чтобы моя госпожа советник будет иметь ничего общего с рукописью!

3) наконец, и самое главное, каким сотрудником вы хотите быть. Научных кругов (и промышленности) является полной территориальной, ревнивых типов, которые озабочены только своими академическими "репутация". Не будьте одним из них. В долгосрочной перспективе никто не заботится, если вы не единоличного или совместного первого автора на бумаге. Они заботятся, если вы хороший сотрудник, они могут работать. Иметь высокие моральные устои и получить бумагу. Если он настоящий придурок, ты никогда не будешь работать с ним, но ты будешь тем парнем, люди могут ладить.

Удачи!

+221
KevinIsNowOnline 18 авг. 2016 г., 5:15:41

Вопреки как выглядит мир изнутри программы кандидат технических наук, большинство преподавателей не профессоров и большинство профессоров не ориентированы на исследование.

Преподаватели, которые обучают аспирантов в основном в научно-ориентированных институтов, но есть намного больше студентов, чем студентов, и большинство высших учебных заведений не научно-ориентированной. Есть много хороших студентов учреждений, занимающихся только там, где ожидают своего факультета, чтобы сделать по крайней мере некоторые исследования для того, чтобы получить эту должность, но это далеко от их главной обязанностью. Многих других высших учебных заведений, колледжей и других учреждений, которые не в первую очередь удовлетворить полностью-раз-из-старшеклассников, и они даже реже хотят исследования (или дать землевладение).

Далее, Не забывайте, что люди тратят много времени на получение образования, прежде чем они идут в колледж. Там, наверное, много мест, чтобы поставить медицинское образование для работы как для подростков, так и для маленьких детей в системе школьного образования.

Наконец, появилась большая и сложная образовательная экосистема, которая существует исключительно за пределами традиционных учебных заведений: компании, обучать их сотрудников, государственных органов, общественных групп, некоммерческих организаций и т. д. все население, что они хотят служить в различные стороны.

Короче: у вас есть куча возможностей, даже никто из них, вероятно, сделает вас богатым.

+212
pakodla51 1 янв. 2015 г., 0:07:04

Или это просто, что муж со своим собственные навыки, чтобы сделать в то время как его жена-человек? Мы очень хорошо заработали возможность моей жены путешествовать и участвовать в культуру другой страны[США и ЕС]. Через организации, участвующие в конференции, похоже, у нас будет семейное пособие, но я бы хотел иметь возможность работать/учиться/волонтера в течение года или двух, что мы там. Я бы с удовольствием послушала истории из супругов/партнеров, которые имеют непосредственный опыт, но я был бы очень признателен указатели на информацию, я должен проконсультироваться. Сайте общение не очень ориентирована на партнеров, что неудивительно.

+181
Boom King 5 февр. 2017 г., 15:01:16

Я беспокоюсь о политике и призываю немного осторожности. Отношения между студентом и официальный советник имеет важное значение для завершения степени. Политика возникает, потому что существует проблема личности формальные советник и как он будет толковать такой "ход". Я думаю, что это будет значительно отличаться для разных людей. Некоторые приняли бы его как очень полезная. Другим вмешательством.

Я думаю, лучший способ-предложить ему совместно студентом и консультантом, и через несколько робкие язык. "Я счастлив, чтобы помочь там. Есть ли способ, что мы можем прийти к формальной договоренности?"

Вы не хотите, чтобы студент находиться в противоречии. Вы не то, что советник должен быть раздражен. И самое главное, вы не хотите, чтобы студент получал разных, возможно противоречивых, советов от вас и формального консультанта.

Однако, на самом деле там нет ничего плохого с вашим намерением. Просто убедитесь, что вы знаете о личности и то, что в худшем случае может быть. Глаза открыты.

+47
Chad L 25 нояб. 2018 г., 8:59:03

Показать вопросы с тегом